Українське ділове мовлення. Календар свят


НВГ №100

Дистанційне навчання

 

Предмет «Технологія виробництва харчової продукції»

 

Питання для самоконтролю учням НВГ – 100   Відповіді  надсилати на ел.пошту: [email protected]

 

 

ОРГАНІЗАЦІЯ ОБСЛУГОВУВАННЯ В ЗАКЛАДАХ РЕСТОРАННОГО ОБСЛУГОВУВАННЯ
Відповіді  надсилати на ел.пошту: [email protected]

 

 

Хімія

 

100 група – неорганічна хімія – Окисно – відновні реакції.
                       Органічна хімія – Алкіни.
                      Аналітична хімія – Аналітична класифікація
                       Фізколоїдна хімія – Фазові рівноваги.
       Фізколоїдна хімія 100 група – Електроліз. naurok.com.ua
Аналітична хімія 100 група – Окисно відновлювальні реакції. naurok.com.ua

Неорганічна хімія 100 група – Гідроліз. naurok.com.ua

Органічна хімія 100 група -  Альдегіди . naurok.com.ua


 

Технічне креслення
Шановні учні! Будь-ласка, надсилайте свої домашні роботи мені на електронну адресу: kuzmenkoalena[email protected]gmail.com. Дякую!

Креслення плоских предметів  стор 24
Зображення плоских предметів ……………….. стор24
Розміри на кресленнях …………………………..стор29
Ескіз предмета ……………………………………стор36
Режим доступу:
Креслення в системі прямокутних проекцій…….стор40 
 Методи проецювання………………………………стор40
 Прямокутне проецювання ………………………..стор42
Вигляди …………………………………………….стор56
Режим доступу:
Виконання і читання креслень………………….стор61
Послідовність побудови виглядів …………….. стор61
Нанесення розмірів ………………………………стор68
 Спряження ………………………………………..стор71
 Читання креслень…………………………………стор78
Режим доступу:
Тема програми: Аксонометричні проекції. Технічний рисунок
Тема уроку: Утворення аксонометричних проекцій(стр.100)

 Електронний ресурс: http://files.pidruchnyk.com.ua/uploads/book/Kreslennja_11klas_Sydorenko.pdf

 Домашнє завдання: Вивчити розділ 6.1 стр.100, надайте відповіді на питання в кінці параграфа, стр.103

Тема уроку: Побудова аксонометричних проекцій(стр.103)

 Електронний ресурс: http://files.pidruchnyk.com.ua/uploads/book/Kreslennja_11klas_Sydorenko.pdf

 Домашнє завдання: Вивчити розділ 6.2 стр.100, надайте відповіді на питання в кінці параграфа, стр.108; виконайте завдання 1,2,3

 

Тема уроку: Технічний рисунок(стр.109)

 Електронний ресурс: http://files.pidruchnyk.com.ua/uploads/book/Kreslennja_11klas_Sydorenko.pdf

 Домашнє завдання: Вивчити розділ 6.3 стр.109, надайте відповіді на питання в кінці параграфа стр.111; виконайте завдання 1,2

 

Тема програми: Перерізи
Тема уроку: Поняття про перерізи(стр.112)

 Електронний ресурс: http://files.pidruchnyk.com.ua/uploads/book/Kreslennja_11klas_Sydorenko.pdf

 Домашнє завдання: Вивчити розділ 7.1 стр.112, надайте відповіді на питання в кінці параграфа стр.113;виконайте завдання (рис.138), запишіть відповіді у таблицю.

Тема уроку: Виконання та позначення перерізів(стр.114)

 Електронний ресурс: http://files.pidruchnyk.com.ua/uploads/book/Kreslennja_11klas_Sydorenko.pdf

 Домашнє завдання: Вивчити розділ 7.2 стр.114, надайте відповіді на питання в кінці параграфа стр.117, виконайте завдання1(рис.145), відповіді запишіть у таблицю, виконайте завдання2 (рис.146), відповіді запишіть у таблицю, виконайте завдання3(рис.147) відповіді запишіть у таблицю.

 

Тема уроку: Деякі умовні виконання перерізів(стр.120)

 Електронний ресурс: http://files.pidruchnyk.com.ua/uploads/book/Kreslennja_11klas_Sydorenko.pdf

 Домашнє завдання: Вивчити розділ 7.3 стр.120, надайте відповіді на питання в кінці параграфа стр.122

 

Тема програми: Розрізи
Тема уроку: Поняття про розрізи

 Навчальний матеріал: Розділ 8.1 стор.122

Електронний ресурс: http://files.pidruchnyk.com.ua/uploads/book/Kreslennja_11klas_Sydorenko.pdf

 Домашнє завдання: Опрацювати розділ 8.1 стор.122, надайте відповіді на питання в кінці параграфа стор.126. Виконайте завдання (рис.156), відповідь запишіть у таблицю.

 

Тема уроку: Види розрізів

 Навчальний матеріал: Розділ 8.2 стор.126

Електронний ресурс: http://files.pidruchnyk.com.ua/uploads/book/Kreslennja_11klas_Sydorenko.pdf

 Домашнє завдання: Опрацювати розділ 8.2 стор.126, надайте відповіді на питання в кінці параграфа стор.132. Виконайте завдання (рис.162), відповіді запишіть у таблицю.

 

Тема уроку: Позначення розрізів

 Навчальний матеріал: Розділ 8.3 стор.135

Електронний ресурс: http://files.pidruchnyk.com.ua/uploads/book/Kreslennja_11klas_Sydorenko.pdf

 Домашнє завдання: Опрацювати розділ 8.2 стор.126, надайте відповіді на питання в кінці параграфа стор.137. Виконайте завдання.

 

Тема уроку: Поєднання вигляду з розрізом

 Навчальний матеріал: Розділ 8.4 стор.139

Електронний ресурс: http://files.pidruchnyk.com.ua/uploads/book/Kreslennja_11klas_Sydorenko.pdf

 Домашнє завдання: Опрацювати розділ 8.4 стор.139, надайте відповіді на питання в кінці параграфа стор.142. Виконайте завдання.

 

Тема програми: Зображення на кресленнях
Тема уроку: Узагальнене поняття про зображення

 Навчальний матеріал: Розділ 9.1 стор.143

Електронний ресурс: http://files.pidruchnyk.com.ua/uploads/book/Kreslennja_11klas_Sydorenko.pdf

 Домашнє завдання: Опрацювати розділ 9.1 стор.143

 

Тема уроку: Вибір кількості зображень

 Навчальний матеріал: Розділ 9.2 стор.144

Електронний ресурс: http://files.pidruchnyk.com.ua/uploads/book/Kreslennja_11klas_Sydorenko.pdf

 Домашнє завдання: Опрацювати розділ 9.2 стор.144, надайте відповіді на питання в кінці параграфа стор.146. Виконайте завдання.

 

Тема уроку: Вибір головного зображення

Навчальний матеріал: Розділ 9.3 стор.199

Електронний ресурс: http://files.pidruchnyk.com.ua/uploads/book/Kreslennja_11klas_Sydorenko.pdf

 Домашнє завдання: Опрацювати розділ 9.3 стор.199, надайте відповіді на питання в кінці параграфа стор.142. Виконайте завдання.

 

Навчальне відео:

https://www.youtube.com/watch?v=gTyi9lmWMk8

https://www.youtube.com/watch?v=deyWZvcobps

https://www.youtube.com/watch?v=Pywx55li7Pk

 

 

 

 

 

Екологія
Шановні учні! Будь-ласка, надсилайте свої домашні роботи мені на електронну адресу: [email protected]. Дякую!
Тема: Поняття «деградація природи». Основні причини деградації природних компонентів. Домашнє завдання: § 11 п.1
Електронні ресурси: 
Тема: Типологія компонентів природи за ступенем стійкості до антропогенних чинників. Поняття стійкого «консервативного» і нестійкого «прогресивного» компонента природи.
Електронні ресурси:
  1. https://посилання на урок
Домашнє завдання: § 11п. 2
Тема: Наслідки деградації природних компонентів. Категорія деградована геосистема.
Електронні ресурси:
Домашнє завдання: § 11п. 3
Практична робота:
Електронні ресурси:

 

Тема: Колообіг речовин і енергії як основний системотворчий фактор. Поняття біогеохімічного циклу та його ролі у функціонуванні та розвитку геосистем.

Електронні ресурси:

1.http://shkola.in.ua/530-ekolohiia-11-klas-tsaryk.html

2.file:///C:/Users/комп/Downloads/Ekologija-11-klas-Caryk%20(2).pdf

 

Домашнє завдання: § 12

 

Тема: Найважливіші баланси у сфері природокористування. Збалансованість між біологічною продуктивністю і споживанням біопродукції.

Електронні ресурси:

  1. http://shkola.in.ua/530-ekolohiia-11-klas-tsaryk.html
  2. file:///C:/Users/комп/Downloads/Ekologija-11-klas-Caryk%20(2).pdf

 

Домашнє завдання: § 13

 

 

 

 

Облік, калькуляція і звітність
100 група – Види документації. studbase.com › books

 

Комп’ютерна техніка

100 група – Способи завдання алгоритмів.   Типи алгоритмів. naurok.com.ua та studbase.com › books
 

 

Основи правознавства
100 група – Поняття та види власності. studbase.com › books

 

 

 
Іноземна мова
100 група – Напої. naurok.com.ua

100 група – Молочні продукти. naurok.com.ua

 

 

Економічна теорія
100 група  - Ринок.  naurok.com.ua

 

Економіка підприємств різних типів

100 група – Ціноутворення. - naurok.com.ua